Die Winkelhalbierende und Lese- und Literaturquizze: Unterschied zwischen den Seiten

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{{Babel-1|M-digital}}
[[Datei:quiz_pixabay.jpg|320px|right]]
<table><tr><td><font><b><u>Materialien:</u><br>1. {{pdf|AB1_Winkelhalbierende.pdf|Arbeitsblatt zur Winkelhalbierenden}} und<br>2. [[Bild:Tonpapier.png|25 px]] orange-farbenes gleichschenkliges Dreieck (Tonpapier)</b></font></td><td></td><td></td></tr></table><br>
==Worum geht's==
= <br>Die Winkelhalbierende =
'''Das PROJEKT'''
<table><tr><td> [[Bild:Maxmoritz.jpg|150 px|left]]</td><td></td><td></td><td></td><td>


''Max und Moritz - welch' zwei Knaben,''<br>
Hier entsteht eine ''Landingpage'' für Lesetests und Literaturquizze aller Art.
''die sich sehr an Scherzen laben,''<br>
''sind an ihrem Lieblingsort,''<br>
''ganz weit von den Eltern fort.''<br>
''Im Dachgeschoss, das ich da mein',''<br>
''fehlt der rechte Lichterschein.''<br>
''Sie beschließen ganz geschwind, ''<br>
''weil sie so geschickt doch sind ''<br>
''mitten in des Daches Gängen ''<br>
''soll die große Lampe hängen.''<br></td><td></td><td></td><td></td><td align="center"><div align="center">'''Haus von Max und Moritz <br>mit zwei gleichgeneigten Dachflächen'''</div><br>[[Bild:Hausdach.jpg|250px|middle]]</td></tr></table>
<br>
<br>
<table><tr><td>'''Arbeitsaufträge:'''<br>
# Nimm das [[Bild:Tonpapier.png|20px]] orange-farbene gleichschenklige Dreieck aus Tonpapier zur Hand, das das Dach des Hauses darstellen soll. Wie erhält man experimentell die Position des Lampenseils (beliebige Länge) und der Lampe? Zeichne das Seil und die Lampe auf dem Tonpapier ein!
# Überlege Dir zusammen mit Deinem/r NachbarIn welche Schritte notwendig sind, um das Seil der Lampe zu konstruieren. Zeichne die beiden sich schneidenden Dachflächen auf ein Blatt und konstruiere das Seil! Notiere daneben die einzelnen Schritte die notwendig sind!<br>
# Überprüfe Deine Konstruktionsschritte mit der folgenden Animation der Konstruktion der '''[http://www.hirnwindungen.de/wunderland/grundkons/winkelhalb.html Winkelhalbierenden]'''!</td><td>[[Bild:Tonpapier.png|250px|middle]]</td></tr></table>
<br>
<br>


== Was ist eine Winkelhalbierende? ==
'''Die AUFGABEN:'''
Das Seil, an dem die Lampe aufgehängt ist, halbiert den Winkel der beiden Dachflächen. Aufgrund welcher geometrischen Eigenschaft der Winkelhalbierenden konntest Du das Seil konstruieren?
* Wie gut hast Du den Roman gelesen?
{|
* Wie gut kennst Du das Drama?
|{{Kasten blau |
* Was weißt Du über Autoren, Autorinnen und Epochen?
<font>'''Definition der Winkelhalbierenden'''</font><br>
----
Sei ein Winkel &alpha; gegeben mit den beiden Halbgerade g und h als Schenkel. <br>Die Symmetrieachse der beiden Halbgeraden g und h  heißt '''Winkelhalbiernde w''' des Winkels &alpha;.}}
|width="30px"|
| [[Bild:Winkelhalbierende.png|220px]]
|}


'''Der ZWECK: '''


Angebote zur Selbstüberprüfung von Leseverständnis und Wissen im Bereich von Literatur, insbesondere des schulischen Lese-Kanons. Es soll um '''deutschsprachige Literatur''' gehen.


==Die Quizze==
<table style="font-size: 1em; border-right: 2px #ddd groove; border-bottom: 1px #ddd groove; border-left: 1px #ddd groove; border-top: 1px #ddd groove; box-shadow: .25em .25em .25em #aaa; line-height: 1.2em; border-radius: .5em; -moz-border-radius: .5em; -webkit-border-radius: .5em; background: #eee; padding: 10px;" width="95%" align="center">
<tr><td  width="50%">
'''Lese-Tests:'''
*[[/J.W.Goethe_Faust|J. W. Goethe: '''Faust''']]
*[[/H.v.Kleist:_Der zerbrochene Krug|Heinrich von Kleist: '''Der zerbrochene Krug''']]
*[[/J.v.Eichendorff:_Taugenichts|Joseph von Eichendorff: '''Aus dem Leben eines Taugenichts''']]
*[[/G.Keller:_Kleider_machen_Leute|Gottfried Keller: '''Kleider machen Leute''']]
*[[/H.Hesse:_Unterm_Rad|Hermann Hesse: '''Unterm Rad''']]
*[[/B.Brecht:_Galilei|Bertolt Brecht: '''Leben des Galilei''']]
*[[/A.Andersch: Sansibar|Alfred Andersch: '''Sansibar oder der letzte Grund''']]
*[[/M.Frisch:_Homo_faber|Max Frisch: '''Homo faber. Ein Bericht''']]
*[[/M.Frisch:_Andorra|Max Frisch: '''Andorra''']]
</td><td>


'''Notiere auf Deinem Arbeitsblatt:'''
'''Literatur-Quizze'''
# Übertrage die Definition der Winkelhalbierenden auf Dein Arbeitsblatt!
<br>
<br>


== Konstruktion der Winkelhalbierenden ==
*[[/Literatur-Quiz_Nobelpreise|Literaturnobelpreis-Memo]]
=== Konstruktionsschritte ===
*[[/Literatur-Quiz_Drama|'''Drama''': Wichtige Fachbegriffe]]
'''Arbeitsauftrag:'''
*[[/Literatur-Quiz_Lyrik|'''Lyrik''': Wichtige Fachbegriffe]]
# Konstruiere mit Zirkel und Lineal die Winkelhalbierende auf Deinem Arbeitsblatt!
*[[/Literatur-Quiz_Prosa|'''Prosa''': Wichtige Fachbegriffe]]
# Notiere die besprochenen '''{{pdf|KonstruktionWinkelhalbierend.pdf|Konstruktionsschritte}}''' auf Dein Arbeitsblatt!<br><br><br>
*[[/Literatur-Quiz_Literaturgeschichte|Autor*innen, Werke und Epochen]]
*[[/Literatur-Quiz_Antike|Welt-Wissen zur Antike]]


=== Konstruktion mit Geogebra ===
</td></tr></table>
'''Auch am Computer kann man eine Winkelhalbierende konstruieren!''' <br><br>
'''Arbeitsauftrag:'''
# Speichere folgende '''{{Ggb|Hausdach2.ggb|GeoGebra-Datei}}''' in Deinem Ordner ab und konstruiere mit Geogebra die Winkelhalbierende!
# Orientiere Dich dabei an den Konstruktionsschritten auf dem Arbeitsblatt!<br>
# Speichere die erstellte Konstruktion unter <<Hausdach_DeinName>> im Klassenverzeichnis ab!
<br>
<br>


== Quiz zur Winkelhalbierenden ==
==Gebrauchsanweisung==
'''Sind die Aussagen wahr oder falsch?''' Beantworte folgende '''[http://inmare.cspsx.de/quiz_wh4.htm Quizfragen]'''.  <br>
Diese Quizze sind keine Tests im strengen Sinne von Leistungsmessung. Dadurch, dass jeder, der sie durchführt, die Lösungen einsehen und sich daraufhin korrigieren kann, können durchweg maximale Punktzahlen erreicht werden.
<br>
# Diese Lese-Quizze sollen vielmehr Anreize sein, sich noch einmal und am besten abschließend mit dem Gelesenen bzw. Erarbeiteten zu beschäftigen und Gelerntes zu wiederholen, damit es sich besser einprägt.
<br>
# Ein solcher Quiz kann auch als Vorbereitung auf einen richtigen Test eingesetzt werden.
== Vertiefung bzw. Wiederholung ==
# Als Nachweis der individuellen Durchführung könnte der Schüler/die Schülerin dazu verpflichtet werden, der Lehrkraft zu einem vereinbarten Zeitpunkt einen '''Screenshot''' der erreichten Punktzahl zuzusenden. Der Schüler / die Schülerin wird sich dann bestimmt bemühen, die volle Punktzahl zu erreichen.
<table width="80%"><tr><td>
''Nachdem nun die Lampe angebracht,''<br>
''wird noch kein Mittagsschlaf gemacht.''<br>
''Max und Moritz schleppen an,''<br>
''drei Teppiche mit Lust und Fun.''<br>
''Diese drei sind rund nicht eckig,''<br>
''und ganz arg bunt und gar nicht fleckig.''<br>
''Für Erwachsene was für ein Kraus,''<br>
''Max rollt alle drei so aus,''<br>
''dass sie sich an beiden Wänden,''<br>
''jeweils mit ihren Kreisrändern befänden.''<br><br>
</td><td></td><td></td><td align="right"><br>[[bild:teppiche.jpg|350px|left]]</td></tr></table>
<br>
'''Aufgaben:'''
# Öffne die '''{{Ggb|Teppiche.ggb|GeoGebra-Datei}}''' und positioniere die drei unterschiedlich großen Teppiche so, dass sie die Wände berühren!
# Betrachte die Mittelpunkte der Teppiche! Welche besondere Lage haben die Mittelpunkte der drei kreisförmigen Teppiche?
# Konstruiere in der Geogebra-Datei eine Halbgerade, auf der alle Mittelpunkte von runden Teppichen liegen, die beide Wände berühren!
# Speichere die Datei unter "Teppich_<<DeinName>>" im Klassenverzeichnis ab!
<br>
<br>


== Weitere Aufgaben und Hausaufgabe ==
==Weblinks==
Schmid A., Weidig I. (Hrsg.): Lambacher Schweizer 7, Mathematik für Gymnasien, Stuttgart 2005:<br>
'''Auch ganz hilfreich:'''
'''S. 18 / Nr. 3, 5''' und ''' S. 19 / 7'''
<br>
<br>


*[http://www.lesequiz.ch LeseQuiz] für die Schuljahre 1 bis 9 (Lesequiz.ch)
:"Die Zentrale für Klassenlektüre ZKL fördert das Lesen, indem sie Kinder- und Jugendbücher sowie ausgewählte Titel der Weltliteratur in Klassensätzen an Schulklassen ausleiht ... Zu vielen dieser Titel sind über diese Internetseite Lesequiz abrufbar."
: Vorgehen: Buch lesen - Quiz lösen - Auswerten / Besprechen


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[[Benutzer:Klaus Dautel|Klaus Dautel]] ([[Benutzer Diskussion:Klaus Dautel|Diskussion]]) (März 2020)


<div align="center"><font><b>''Dies nun war der erste Streich und der zweite folgt zugleich!''</b></font><br><br></div>
[[Kategorie: Deutsch]][[Kategorie: Interaktive Übung]]
<br>
{{Lernpfad|<font><b>2. Streich: [[Die Mittelsenkrechte]]</b></font>}}
<br>
<div align="center">
{|
|{{Lernpfad|<font><b>1. Streich: [[Die Winkelhalbierende]]</b></font>}}
|{{Lernpfad|<font><b>2. Streich: [[Die Mittelsenkrechte]]</b></font>}}
|{{Lernpfad|<font><b>3. Streich: [[Das Lot]]</b></font>}}
|}
</div><br>
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{|width="40%" align="center"
| align="center" |{{Kasten blau|<font><b>Dieser Lernpfad wurde erstellt von:</b></font><br>
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'''[[Benutzer:Petra Bader|Petra Bader]]'''}}
|}

Version vom 2. April 2020, 07:18 Uhr

Quiz pixabay.jpg

Worum geht's

Das PROJEKT

Hier entsteht eine Landingpage für Lesetests und Literaturquizze aller Art.

Die AUFGABEN:

  • Wie gut hast Du den Roman gelesen?
  • Wie gut kennst Du das Drama?
  • Was weißt Du über Autoren, Autorinnen und Epochen?

Der ZWECK:

Angebote zur Selbstüberprüfung von Leseverständnis und Wissen im Bereich von Literatur, insbesondere des schulischen Lese-Kanons. Es soll um deutschsprachige Literatur gehen.

Die Quizze

Lese-Tests:

Literatur-Quizze

Gebrauchsanweisung

Diese Quizze sind keine Tests im strengen Sinne von Leistungsmessung. Dadurch, dass jeder, der sie durchführt, die Lösungen einsehen und sich daraufhin korrigieren kann, können durchweg maximale Punktzahlen erreicht werden.

  1. Diese Lese-Quizze sollen vielmehr Anreize sein, sich noch einmal und am besten abschließend mit dem Gelesenen bzw. Erarbeiteten zu beschäftigen und Gelerntes zu wiederholen, damit es sich besser einprägt.
  2. Ein solcher Quiz kann auch als Vorbereitung auf einen richtigen Test eingesetzt werden.
  3. Als Nachweis der individuellen Durchführung könnte der Schüler/die Schülerin dazu verpflichtet werden, der Lehrkraft zu einem vereinbarten Zeitpunkt einen Screenshot der erreichten Punktzahl zuzusenden. Der Schüler / die Schülerin wird sich dann bestimmt bemühen, die volle Punktzahl zu erreichen.

Weblinks

Auch ganz hilfreich:

  • LeseQuiz für die Schuljahre 1 bis 9 (Lesequiz.ch)
"Die Zentrale für Klassenlektüre ZKL fördert das Lesen, indem sie Kinder- und Jugendbücher sowie ausgewählte Titel der Weltliteratur in Klassensätzen an Schulklassen ausleiht ... Zu vielen dieser Titel sind über diese Internetseite Lesequiz abrufbar."
Vorgehen: Buch lesen - Quiz lösen - Auswerten / Besprechen

Klaus Dautel (Diskussion) (März 2020)

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