GeoGebra und Ende der DDR: Unterschied zwischen den Seiten

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{{Kurzinfo-1|GeoGebra}}
<!--{{Geschichte/Navigation}}
[[Bild:geogebra_geo.png||thumb|Beispiel Ellipsen und Tangenten]]
-->
'''GeoGebra''' ist eine dynamische [[Mathematik-Software]], die [[Geometrie]], [[Algebra]] und [[Analysis]] verbindet. Sie wurde für den Unterricht in den Sekundarstufen von Markus Hohenwarter ursprünglich an der Universität Salzburg entwickelt.<ref>[http://www.geogebra.at Eigendarstellung auf www.geogebra.at]</ref>. Inzwischen ist GeoGebra ein internationales Projekt, dass Unterstützung aus verschiedenen Ländern enthält.
{{Lernpfad|Dieser [[Lernpfad]] entstand als Projektpräsentation einer 9. Klasse. Hier kannst Du vieles über den '''Fall der Mauer''' und das '''Ende der DDR''' lernen.  


== Über GeoGebra ==
Es macht Sinn, die einzelnen Elemente in der vorgegebenen '''Reihenfolge''' zu bearbeiten.


'''Geogebra'''
=== Arbeitsweise ===
* ist kostenlos und plattformunabhängig (siehe [[Java]]);
* muss nicht installiert werden, die aktuellste Version ist immer über den [http://www.geogebra.org/cms/index.php?option=com_content&task=blogcategory&id=70&Itemid=57 Webstart] verfügbar;
* bietet die Möglichkeit, fertige Arbeitsflächen in eigene Internet-Seiten zu integrieren, sodass Arbeitsblätter im Internet-Browser bearbeitet werden können; 
* bietet starke [[Algebra]]-Fähigkeiten;
* ist auch als [[Funktionsplotter]] einsetzbar.
* kann Grafiken komplett nach [[LaTeX]] exportieren.


==Angebote auf der Homepage www.GeoGebra.org ==
* '''Arbeite konzentriert''' und fertige Deine Notizen und Zeichnungen '''sorgfältig''' an.
* Es gibt ein [http://www.geogebra.at/de/wiki/index.php/Hauptseite GeoGebra-Wiki], mit dessen Hilfe u.&nbsp;a. '''Unterrichtsmaterialien''' ausgetauscht werden können. Weiterhin findet man dort Anleitungen zur Nutzung von GeoGebra. ''Auch internationale Seiten vorhanden!''


* Es gibt ein [http://www.geogebra.at/forum/ GeoGebra-Forum], in dem man Fragen bei Problemen stellen, Vorschläge für Neuerungen melden und Hinweise auf Fehler geben kann. ''Auch internationale Foren-Bereiche vorhanden!''
=== Du brauchst ===
* Ein Heft und Stifte, um Dir Notizen zu machen und Zeichnungen zu erstellen.
* Falls Du mit anderen in einem Raum lernst: Einen Kopfhörer, weil Du unter anderem Videos anschauen wirst.


Die angegebene Adressen funktionieren im Moment nicht. Ein Forum, das im Moment in Betrieb ist, ist in
=== Worum es geht ===
[http://www.geogebra.org/forum/]
Nach dem Bau der Mauer festigte sich die DDR innerlich. Die DDR galt als 10.stärkste Wirtschaftsmacht der Welt und militärisch als Bedrohung für den Westen. In den 80er Jahren fanden sich auch die letzten kalten Krieger mit der Existenz zweier deutscher Staaten ab. 1987 erreichte Erich Honecker, als er zum {{wpde|Besuch Erich Honeckers in der Bundesrepublik Deutschland 1987|Staatsbesuch in Bonn}} empfangen wurde, eine weitere Anerkennung der DDR. Trotz einiger Mängel in der Versorgung und Unzufriedenheit in der Bevölkerung schien die Existenz gesichert.
zu finden.


==Fähigkeiten von GeoGebra==
'''Wie konnte die DDR dann aber im November 89 wie ein Kartenhaus einstürzen??'''
===Neueste Version von GeoGebra===
Die im Juni erschienene Version 3.2 weist unter anderem folgende Neuerung auf:
* Zahlreiche Funktionen zur Erstellung und Bearbeitung von Listen
* Erstellung von Matrizen und Rechnungen damit
* Darstellung von Punkten als Komplexe Zahlen und Rechnungen damit
* Eine Tabellenkalkulation, die mit dem Zeichenblatt und der Eingabe-Zeile zusammenarbeitet.
* Dynamische Farben
* Zahlreiche neue Funktionen (Rechen- und Zeichenfunktionen) zur Statistik
* Zufallszahlen
* Trendlinien
* [[ggT]] und [[kgV]] (ggt[Zahl,Zahl]) bzw. kgv[Zahl,Zahl), siehe [http://www.geogebra.org/de/wiki/index.php/CAS Geogebra-Befehle]
* Möglichkeit zur [[Umformung von Termen]] (Faktorisieren <-> Ausmultiplizieren)
* Angabe von Brüchen bei der Berechnung der Steigung.
* und einiges mehr ....
''siehe [http://www.geogebra.org/en/wiki/index.php/Release_Notes_GeoGebra_3.2 Release-Notes zur Version 3.2] ... hier werden Neuerungen im Programm bekannt gegeben, teilweise zusammen mit Beispielen. Da es auch in der Version 3.2 immer noch kleine Änderungen gibt, lohnt es sich den "[http://www.geogebra.org/en/wiki/index.php?title=Release_Notes_GeoGebra_3.2&action=history Verlauf]" anzuschauen, ob sich etwas verändert hat.''


===Zukunft von GeoGebra===
Maximilian Holzmann, Max Rösel, Marvin Windhövel}}


In den sich noch im Beta-Zustand befindlichen Entwickler-Versionen zu den nächsten Versionen 4.0 und 5.0 wird es erhebliche Neuerungen geben.


* Es gibt eine Initiative zur Erstellung einer Grundschulversion "GeoGebra Prim"
{{Ende der DDR}}
* Es wird geplant, einen [[CAS]]-Bereich in GeoGebra anzubieten. Basis dafür wird ''Java-CAS Mathrider'' sein, das früher unter dem Namen [[YACAS]] bekannt war. Damit steht ein etabliertes System mit offenem Quellcode zur Verfügung.
* In Frankreich (Rouen) wird an einer [[Software für Mathematik#Geogebra 5.0 Beta|3D-Version (Version 5.0)]] gearbeitet, die für die analytische Geometrie zum Einsatz kommen kann.


Wer einen ersten Blick auf die Entwickler-Versionen werfen will, kann die Betaversionen direkt über die Webseite starten. Den passenden Link und Informationen zu den Neuerung sind bei den [http://www.geogebra.org/en/wiki/index.php/Release_Notes_GeoGebra_4.0 Release-Notes zur Version 4.0] und den [http://www.geogebra.org/en/wiki/index.php/Release_Notes_GeoGebra_5.0 Release-Notes zur Version 5] zu finden.
[[Kategorie: Geschichte]]
 
[[Kategorie:Ende der DDR|!]]
==Einsatzmöglichkeiten ==
[[Kategorie:20. Jahrhundert]]
===... als interaktives Geometrie-Programm:===
[[Kategorie:Lernpfad]]
Hier hat GeoGebra inzwischen die Konkurrenz mehr als eingeholt. Es bietet nicht nur die üblichen Zeichenfunktionen, sondern es können auch selber Werkzeuge definiert werden und Animationen sind mit Hilfe von Schiebereglern möglich.
[[Kategorie:Sekundarstufe 1]]
 
'''Der Wenn-Befehl ermöglicht eine Zeichnung für verschiedene Situationen verwendbar zu machen.'''
:'''Beispiel:''' Verschiebt man ein Parallelogramm kann die Höhe nicht immer an die gleiche Stelle eingezeichnet werden. Man kann bei GeoGebra mit dem Wenn-Befehl testen, ob ein Punkt definiert ist und ihn dann zum Höhenfußpunkt machen oder als Alternative einen anderen.
::<tt>H = Wenn[IstDefiniert[H1],H1,H2] </tt>
 
::: ''Wenn H1 definiert ist, dann soll H dem Punkt H1 entsprechen (der unsichtbar sein kann!), ansonsten soll H gleich H2 sein.''
 
'''Ist für eine Zeichnung eine unbestimmte oder dynamisch festgelegt Anzahl an Objekten nötig, so kann man den Befehl Folge verwenden.'''
 
:'''Beispiel:''' Eine Strecke zwischen den Punkte A und B soll in n Teile zerlegt werden, wobei die Zahl n durch einen Schieberegler bestimmt wird.
 
::<tt>Trennpunkte=Folge[A+i*(B-A)/n,i,1,(n-1)]</tt>
 
:::''Es wird hier quasi mit Vektoren gearbeitet und zu A immer wieder ein Vielfaches des um den Faktor 1/n verkürzten Vektors AB dazu addiert.''
 
'''Weitere Besonderheiten:'''
* '''Zufallszahlen''' ermöglichen das Erstellen von immer wieder neuen Aufgabenstellungen.
* Mit '''Kontrollästchen''' können Teile der Zeichnung unsichtbar gemacht werden. '''''Tipp:''' Kombiniert man "Wenn" mit Kontrollkästchen, können Ausgangsbedingungen einer Zeichnung über ein Kontrollkästchen festgelegt werden.''
 
=== ... als Funktionsplotter ===
[[Bild:geogebra_kurven.png|thumb|Kurvendiskussion]]
'''Geogebra''' ist als [[Funktionsplotter|Funktionenplotter]] für die Sekundarstufen I und II geeignet:
* Parameter können mit der Maus oder den Pfeiltasten stufenweise verändert werden.
* Der Funktionsterm wird beim Verschieben des Graphen (mit Maus oder Pfeiltasten) automatisch angepasst.
* Kurvenscharen können animiert und die "Spuren" angezeigt werden.
* Ableitungen und Flächen unter Graphen können dargestellt und berechnet werden.
 
Zeichenaufgaben können auf fast natürlich mathematische Weise erledigt werden. Zwingend ist dabei die Nutzung der Funktionsdefinition möglich und bietet, richtig angewandt, die Möglichkeit den Schülern zu verdeutlichen, wie und warum man die Funktionsschreibweise verwendet.
 
:'''Beispiel:''' Zeichne den Punkt auf der Funktion bei x = 2
::<tt>P=(2,f(2))</tt>
:::Hier zeigt sich schön, woher der y-Wert kommt.
 
:;Beispiel für ein GeoGebra-Applet:
 
<center>
<ggb_applet height="650" width="800" showMenuBar="true" showResetIcon="true" filename="Graph_Rauchen.ggb" />
</center>
 
:;''Das schreibt man'':
:<pre><ggb_applet height="650" width="800" showMenuBar="true" showResetIcon="true" filename="Graph_Rauchen.ggb" /></pre>
 
===... als Tabellenkalkulation===
 
Seit der Version 3.2 bietet GeoGebra eine Tabelle mit den grundlegenden Fähigkeiten einer Tabellenkalkulation wie [[Calc]] und [[Excel]]:
* Autovervollständigung bei Zahlen.
* Man kann Rechenformeln und Text eingeben.
* Formeln kennen absolute und relative Adressierung und können kopiert werden.
* Bereich können markiert und erfasst werden.
 
Speziell in GeoGebra vorhanden sind zusätzlich noch die folgenden Fähigkeiten:
* Jede Zelle kann jede Art von Objekt enthalten, also auch Strecken, Integral, Funktion usw. und es sind damit alle üblichen Rechenfunktionen verwendbar. Auch hier wird die Adressierung beachtet.
* Zeichen-Objekte aus der Tabelle werden direkt angezeigt
* Aus Zelleninhalten können Listen und Matrizen erstellt werden.
* In Formeln können auch alle Werte aus GeoGebra verwendet werden, wie Schiebregler und Funktionen.
 
Dank diese Tabelle kann man nun auf dein Einsatz reiner Tabellenkalkulationsprogramme verzichten und hat gleichzeitig noch die Zeichenfähigkeit, wie sie in Tabellenkalkulationsprogrammen nicht vorhanden sind. Auch ein Diagramm-Editor kann da bei weitem nicht mithalten!
 
Neben den üblichen Anwendungen, wie Zuordnungen und Wertetabellen, kann man auch Folgen (explizit und rekursiv) berechnen lassen. Ein weitere Idee zur Anwendung in der Analysis sind die diversen Näherungverfahren, die rekursiv ablaufen.
 
==GeoGebra im Mathematik-Unterricht==
 
* [http://www.geogebra.org/de/wiki/index.php/Hauptseite GeoGebra-Wiki] mit Unterrichtsmaterialien und  und Arbeitsblättern zum Download.
* [http://www.realmath.de  www.realmath.de] - zahlreiche Beispiele, die zeigen, wie GeoGebra im Unterricht eingesetzt werden kann.
* [http://superlehrer.de/index.php?title=GeoGebra Private Sammlung] von Arbeitsblättern, die GeoGebra nutzen. Es wird Wert darauf gelegt, dass es nicht nur Aufgabenblätter sind, die "eine" Antwort erwarten. Es soll geforscht werden.
 
==Video-Hilfen==
{{Siehe|GeoGebra Videos}}
 
==Einsatzgebiete außerhalb der Mathematik==
* [[Informatik]]: [http://www.geogebra.at/de/wiki/index.php/Turtlegrafik Turtlegrafik in Geogebra] - Realisierung einer rudimentären Turtlegrafik mit geogebra auf Grundlage eines Objektes Schildkroete. ([[JavaScript]])
* [[Wirtschaft]]: [http://www.geogebra.at/de/wiki/index.php/Gleichgewichtspreis Gleichgewichtspreis] - Interaktive Animation
 
== GeoGebra-Dateien im ZUM-Wiki ==
{{Siehe|Hilfe:GeoGebra}}
GeoGebra-Dateien (mit der Dateiendung .ggb) können ins [[Hauptseite|ZUM-Wiki]] und in jedes Wiki der [[Wiki-Family]] [[Hilfe:Hochladen|hochgeladen]] werden.
 
Hochgeladene ggb-Dateien können dann entweder [[Hilfe:Dateien verlinken|intern verlinkt]] werden oder [[Hilfe:GeoGebra|direkt angezeigt]] werden, wie die folgenden Beispiele zeigen:
 
<ggb_applet width="500" height="400"  version="3.2" ggbBase64="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" framePossible = "true" showResetIcon = "false" showAnimationButton = "true" enableRightClick = "false" errorDialogsActive = "true" enableLabelDrags = "false" showMenuBar = "false" showToolBar = "false" showToolBarHelp = "false" showAlgebraInput = "false" />
 
<ggb_applet width="454" height="467"  version="3.2" 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== Anmerkungen ==
 
<small><references /></small>
 
== Linkliste ==
 
* [http://www.geogebra.at/ GeoGebra (www.geogebra.org)] - Informationen, Download und mehr
* [http://prezi.com/fueqbqynp5wf/geogebra-schilf/ GeoGebra-SchiLF (auf Prezi.com)] von [http://www.kurtsoeser.at/ Kurt Söser] - Kurze einführende Präsentation mit vielen Beispielen. Stand: 11. Mai 2011.
 
== Siehe auch ==
* [[GeoGebra zur Untersuchung von Zuordnungen und Funktionen]]
* [[Hilfe:GeoGebra]]
* [[Mathematik]]
* [[Software]]
* [[Turtle-Grafik]]
 
 
 
[[Kategorie:GeoGebra|!]]

Aktuelle Version vom 7. Mai 2022, 14:33 Uhr

Lernpfad
Dieser Lernpfad entstand als Projektpräsentation einer 9. Klasse. Hier kannst Du vieles über den Fall der Mauer und das Ende der DDR lernen.

Es macht Sinn, die einzelnen Elemente in der vorgegebenen Reihenfolge zu bearbeiten.

Arbeitsweise

  • Arbeite konzentriert und fertige Deine Notizen und Zeichnungen sorgfältig an.

Du brauchst

  • Ein Heft und Stifte, um Dir Notizen zu machen und Zeichnungen zu erstellen.
  • Falls Du mit anderen in einem Raum lernst: Einen Kopfhörer, weil Du unter anderem Videos anschauen wirst.

Worum es geht

Nach dem Bau der Mauer festigte sich die DDR innerlich. Die DDR galt als 10.stärkste Wirtschaftsmacht der Welt und militärisch als Bedrohung für den Westen. In den 80er Jahren fanden sich auch die letzten kalten Krieger mit der Existenz zweier deutscher Staaten ab. 1987 erreichte Erich Honecker, als er zum Staatsbesuch in BonnWikipedia-logo.png empfangen wurde, eine weitere Anerkennung der DDR. Trotz einiger Mängel in der Versorgung und Unzufriedenheit in der Bevölkerung schien die Existenz gesichert.

Wie konnte die DDR dann aber im November 89 wie ein Kartenhaus einstürzen??

Maximilian Holzmann, Max Rösel, Marvin Windhövel