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Textanalyse

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Kurzinfo
Unterrichtsmethoden
Auf dieser Seite geht es um Unterrichtsmethoden bzw. Arbeitstechniken im Unterricht.

Textanalyse, die Analyse von literarischen und von Sachtexten, ist ein wichtiger Bereich des Deutschunterrichts. Aber auch in den fremdsprachlichen Fächern sowie z.B. in Geschichte und Sozialwissenschaften ist die Analyse von Texten unerlässlicher Bestandteil des Unterrichts.

Thema im Deutsch-Abitur


Nordrhein-Westfalen (2014 - 2016)
Nordrhein-Westfalen (2014 - 2016)
Nordrhein-Westfalen (2014 - 2016)
Im Grundkurs: thematisch
Im Grundkurs:
Im Leistungskurs: thematischer Längsschnitt
Im Leistungskurs:

Inhaltsverzeichnis

Lernpfade

Übersichten zur Vorgehensweise

Vorgehen bei einzelnen Textarten

Drama

→ Analyse einer Dramenszene
Methodisches Vorgehen bei der Analyse einer Schlüsselstelle im Drama - ein Merkblatt

Epik / Prosa

"Interpretation: Welche Gesichtspunkte müssen bei der Behandlung und Interpretation fiktionaler (Prosa)Texte berücksichtigt werden? Ein übersichtliches Kriterienraster als Arbeitsblatt, an dem sowohl Unterrichtsinhalte als auch Lernerwartungen gemessen werden können (Oberstufe/starke Klasse der Mittelstufe)."

Kurzprosa analysieren

Siehe:

Linkliste

Einen Romanauszug analysieren

Merkblätter

Lyrik

→ Analyse und Interpretation von Gedichten

Sachtexte

→ Analyse von Sachtexten

Analyse nicht-linearer Texte

→ Analyse nicht-linearer Texte

Methoden der Textanalyse

Speed-Analyzing

Speed-Analyzing ist eine (an das Placemat-Verfahren erinnernde) Methode zur schnellen Textanalyse in einem kooperativen, fest strukturierten Prozess mit Hilfe eines vorgefertigten Arbeitsblattes, das unter der folgenden Adresse zu finden ist:

"Texte interpretieren als Wiederholung oder als Klausurvorbereitung (z.B. vor dem Abitur): Eine motivierend originelle, schnelle Methode, bei der die Schüler/innen ineinander verzahnt eine Textstelle interpretieren und die wichtigsten Techniken der Textinterpretation anwenden."

Linkliste

Siehe auch