Alemán en 5ª Primaria

Aus LdV
Wechseln zu: Navigation, Suche

übersetzung von rmg:5b_2008_09/Übungsstunde_2

Inhaltsverzeichnis

Ejercicios para un informe

Ya sabe algo sobre un informe. Aplica tus conocimientos resolviendo diversas tareas de diferentes áreas del informe.

Las preguntas claves

Sin responder con precisión a las preguntas claves no puedes escribir un informe bueno. Recuerda una vez más.

  • ¿Qué? - nombra el evento principal
  • ¿Quién? - personas involucradas, pero también animales; nombrar nombres y apellidos de personas importantes, y con personas oficiales el título, el cargo y/o la profesión
  • ¿Donde? - información general y detallada de la ubicación
  • ¿Cuando? - información general y detallada del tiempo, por lo menos la fecha, la hora solamente si es importante
  • ¿Cómo? - las circunstancias im portantes que llevaron al evento, la incidencia
  • ¿Por qué? - la(s) razon(es)
  • ¿Qué consecuencias? - Costos, daños, sanciones
  • ¿Fuentes de información? - testigos, otras fuentes de información, por ejemplo enciclopedia


Ahora describe la historia de las imágenes siguientes en base a las preguntas claves arriba mencionadas. Puede resolver el problema con su vecino de banco. Cuando hayas resuelto los diferentes puntos compare sus resultados con la solución.

Bildergeschichte.jpg

(Con el amable permiso de la escuela Digital Baviera)

  • Qué: La madre extraña a su hijo en la mañana; llama a la policía; la policía busca el niño; el niño está frente al colegio; había cambio de hora; conclusión: el niño olvidó cambiar su reloj un d se fue una hora temprano a la escuela por lo cual la madre llamó a la policía;
  • Quién: estudiante, policía, madre
  • Cuando: Cambio e hora, en la mañana, a las 7:00 horas
  • Donde: en la casa, frente a la escuela
  • Cómo: al niño se le olvidó cambiar la hora
  • Consecuencias: ningunos

Estilo de informe

De un informe esperamos que informa sobre el evento de manera concisa y objetiva. Quedarse objetivo es lo difícil de un informe. Lo puedes lograr recordando las siguientes reglas:

  • El informe no tiene suspenso.
  • Informa primero de los eventos importantes, después de los menos importantes.
  • Resume el evento de manera concisa.
  • Utiliza adjetivos precisos, usa un estilo conciso y objetivo.
  • Utiliza informaciones exactaas de tiempo y lugar, nombres y titulos.
  • No expresa pensamientos o emociones.
  • No utilice el discurso directo.
  • Utiliza el tiempo pasado o pretérito perfecto con eventos anteriores.

Tarea 1 ¿Estilo objetivo o narrativo?

Resuelva el ejercicio del Hotpotato. Luego vuelva a esta página.


Tarea 2 Nominalización de los verbos

Para formular un informe conciso e informativo, a veces se usa nominalizaciones. Forma sustantivos de los siguientes verbos. Agrega el artículo adecuada.

Pluspunkt für eine richtige Antwort:  
Minuspunkte für eine falsche Antwort:
Ignoriere den Fragen-Koeffizienten:

1.

quejarse
anunciarse
informar
notificar
anunciar
conducir
adquirir
solicitar
encontrar
reparar

Punkte: 0 / 0


Tarea 3 ¡Atención: errores!

El autor de este artículo probablemente no ha tenido cuidado, porque aquí hay algunos elementos narrativos de un cuento de adventura. ¿Puedes encontrarlos todos? Anote las partes a cabo y luego compara su solución con la solución en el apéndice.

Flocke de gira
Por primera vez ayer, martes, el 8 Abril de 2008, presentó al público el cachorro de oso polar "Flocke" de Nuremberg, que ahora tiene cuatro meses de edad. Ella se fue de gira en su nuevo recinto en el Aqua-Park del Zoológico de Nuremberg.

Los guardianes Petra F. y Horst M. llevaron a Flocke, el cachorro del oso polar, nacido el 11 de Diciembre de 2007 en el Zoológico de Nuremberg, frente a los visitantes del zoológico y los periodistas presentes a su nuevo recinto en el parque acuático en el zoológico de Nuremberg. Flocke fue realmente muy dulce - chulo como se arrasó en su nuevo recinto. Annika G., una visitante, también estaba de esta opinión: "Un oso lindo!" El osito polar Flocke, que ya pesa 30 kilogramos, exploró curiosamente su nuevo hogar, un recinto al aire libre. Ella se subió a las rocas en su recinto, a continuación nadó en la piscina y jugó con sus cuidadores.
Flocke, la cual desde que el 8 de enero del 2008 tuvo que ser separado de su madre Vera, fue criada por sus guardianes (lo siento, hubiese sido mejor si hubiera podido crecer con su madre), con esto se presentó por primera vez al público. Aunque ha habido fotografías y tomas de los bebés del oso polar solamente desde ayer los visitantes del zoológico de Nuremberg pueden observar el pequeño oso polar en su recinto. Los lectores de este informe sólo se puede recomendar ver personalmente el osito polar: Usted se sorprenderá!

Los siguientes partes del texto debrías haber marcados:
  • Flocke fue realmente muy dulce - chulo como se arrasó en su nuevo recinto. Annika G., una visitante, también estaba de esta opinión: "Un oso lindo!"
  • (lo siento, hubiese sido mejor si hubiera podido crecer con su madre)
  • Los lectores de este informe sólo se puede recomendar ver personalmente el osito polar: Usted se sorprenderá!

Los tiempos en el informe

Tarea 1

Pluspunkt für eine richtige Antwort:  
Minuspunkte für eine falsche Antwort:
Ignoriere den Fragen-Koeffizienten:

1. En el informe periódico siguiente, inserta los verbos en forma del pasado correcta.

La ardid con la alfombra
Con la ayuda de una alfombra una estudiante de 11 años en Haßfurt (lograr) parar el tráfico a corto plazo el Lunes 30.03.2009.
La alumna de 11 años que (atender) la 5ª clase del Regiomontanus-Gymnasiums , (estar enfadado) sobre el tráfico denso antes del inicio de la escuela en la calle Brüder-Becker-Straße en Haßfurt, la cual (tener que atravesar), para (llegar) a su escuela. Debido a que esta carretera no {tener} ni semafaro ni paso cebra, los estudiantes tiene que esperar mucho tiempo hasta que {pueden cruzar} la calle. Lunes el 30.03.2009, ella (enrollar) la alfombra de su cuarto juvenil, la cual es parecida a una paso cebra y (correr) a la calle Brüder-Becker. Cuando {presentarse} una pequeña brecha entre los coches, (desenrollar) la estudiante la alfombra rápidamente sobre la carretera. Después del primer paso que (hacer) sobre la alfombra, todos los coches (parar) con la llantas chirriando. Al haber {pasar} la calle cómodamente, {retirar} la alfombra para que los coches (poder seguir). La policía solamente (amonestar) a la estudiante debido a la obstrucción del tráfico.

Punkte: 0 / 0


Tarea 2

Pluspunkt für eine richtige Antwort:  
Minuspunkte für eine falsche Antwort:
Ignoriere den Fragen-Koeffizienten:

1. Escribe las formas correctas de los tiempos del pasado (Preterito) y del pasado anterior (Preterito Pluscuamperfecto) de los verbos.

mira - -
sucede - -
corre - -
tiene - -
miran - -
ocurre - -
se va - -
lleva - -
tienen - -
estoy - -

Punkte: 0 / 0


Tarea 3

Pluspunkt für eine richtige Antwort:  
Minuspunkte für eine falsche Antwort:
Ignoriere den Fragen-Koeffizienten:

1. Llene los espacios con los tiempos correcto de los verbos entre paréntesis.

Am Dienstag (treten) Jana nach der Mathestunde ein Loch in die Wand vom Klassenraum.
Sie (vermissen) in der Mathestunde ihr Geodreieck. Se {asertar} que Marion se le haía quitado. Después de la clase Jana {empezar} a gritar a Marion y {tratar} patear a ella. pero Marion {esquivar} la patada y Jana {dar} con la pared.

Punkte: 0 / 0


El orden correcto en un informe

Ordena el siguiente informe en formato de una carta enumerando sus partes empezando con el número 1.

Ingresar los números acá
10 Con saludos cordiales
6 Me siento perturbado por las pelotas de fútbol disparados por los jugadores de su club a mi jardín. Les pido asumir el costo de tres macetas que han sido destruidos de esta manera, y en general a tomar medidas para evitar daños mayores.
8 Supongo que entienda que ya no puedo aceptar estos sucesos. Pido el reembolso de las macetas. Adjunto encontrará los recibos como prueba del precio de compra.
2 TSV 1860 Ansbach, Gartenstraße 25, 91522 Ansbach
9 De antemano le agradezco sus esfuerzos y su comprensión.
4 Molestación por pelotas
7 Durante el entrenamiento, y también durante los juegos oficiales, pelotas de fútbol vuelan con regularidad a mi jardín. El 02/28/2009 encontré en mi jardín diez balones de fútbol, los que obviamente provienen de su terreno. Para mí el retorno de las pelotas significa grandes esfuerzos ya que no estoy muy bien de pie. Además, el 02/02/2009 tres macetas que se han roto, después de haber sido golpeados por pelotas de fútbol.
12 Anexo: Recibo
3 Ansbach, el 03.03.2009
5 Señoras y señores:
1 Nora Nörgelig, Gartenstraße 25, 91522 Ansbach
11 Nora Nörgelig

La noticia en el periódico

La noticia en el periódico básicamente consiste de tres elementos.
1.El titular
El titular debe despertar el interés del lector. Por lo tanto debe ser formulado de manera interesante. ¡Observa que el titular no debe ser muy largo!
2. La introducción
La introducción informa el lector en form a resumida sobre lo más importante (¿Quién, Cuando Donde, Qué?). Muchas veces la introducción consiste de sólo una oración. Sí el lector quiere saber más tiene que leer la parte principal del artículo.
3. La parte principal
En la parte principal del texto el evento se cuenta en su orden correcto y lógico. HAciendo esto nuevamente se contesta las preguntas claves. Finalmente se informa sobre las consecuencias de la incidencia.


Tarea 1 Formula para los siguientes titulares una introducción. Lo puedes hacer en tu página de usuario o en un papel que le muestras luego a tu profesor.

  • Niño de 12 años conduce camión de Alicante a Benidorm.
  • Pastor alemán mordió bebé.
  • Señora pone a fuga a ladrón.
  • Loro delata ladrones.