Didaktische Konzepte II, 19.05.2015: Unterschied zwischen den Versionen
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| + | === Größenkonzept === | ||
| + | === Äquivalenzklassenkonzept=== | ||
| + | === Gleichungskonzept === | ||
| + | === Operatorkonzept === | ||
Version vom 19. Mai 2015, 12:52 Uhr
Inhaltsverzeichnis |
Allgemein: Sinn und Zweck täglicher Übungen
Beispielaufgabe
Welche Brüche wurden richtig gekürzt?
